ADAPTAMOS INSTRUCCIONES Y ENUNCIADOS

Cuando trabajamos con niños/as con T.E.A tenemos que tener muy presente que estos alumnos/as son muy visuales, por lo que necesitan que los enunciados de las actividades también lo sean. Los libros convencionales carecen en muchas ocasiones de esos apoyos visuales así que es necesario que los adaptemos a las características y necesidades de cada alumno. 

En muchas ocasiones cuando le presentamos actividades a nuestro alumno Enol no sabe lo que tiene que hacer y se queda quieto, mirando para la ficha. No es que que le falten los conocimientos o habilidades para realizar la tarea sino que no entiende lo que hay que hacer.

Para ello solemos adaptar los enunciados incluyendo contenido visual, utilizando lenguaje sencillo con frases cortas, rodeando o subrayando la acción y separando las acciones en diferentes oraciones. 

Algunos ejemplos de adaptaciones de enunciados son los siguientes:

Matemáticas

Ciencias Naturales

Adaptación de un cuento de los animales, con actividades de clasificación:

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